Техника чтения

В конце четверти была проведена проверка техники чтения. Вот какие тексты читали дети.

При-шла Нас-тя из шко-лы.   До-ма бы-ла од-на ма-ма.          Нас-тя се-ла у сто-ла, взя-ла книж-ку и проч-ла ма-ме сказ-ку. Ма-ма бы-ла ра-да.  (21 слово)

1.       О ком говорится в рассказе?

2.       Почему мама была рада?

3.       Что прочла девочка? Найди ответ в тексте.

                                               Шарик

                Была у Бори собака Шарик. Идёт Боря в школу, а Шарик за ним бежит. Боря в школе сидит, учится, а Шарик на дворе лежит, ждёт Борю. Идут дети из школы, и Шарик бежит с ними, лает. Шарик не отстает от Бори. ( 42 слова)

1.       О ком говорится в рассказе?

2.       Чем занимался Боря?

3.       Как можно Борю и Шарика назвать одним словом?

                                                               Снежный колобок

                Ребята гуляли во дворе. Они лепили из снега бабу. Алёша слепил снежный колобок. Нашёл угольки, палочки, сделал глаза, нос, рот. Поиграли ребята и ушли домой. Жалко Алёше колобок во дворе оставлять, он и спрятал его в карман. Дома повесил шубку в шкаф. После обеда Алёша вспомнил про свой колобок. Поглядел в карман, а в мокром кармане лежат два уголька и две палочки. (64 слова)

1.       Из чего Алеша сделал колобок?

2.       Почему карман стал мокрым?

Выше нормы читает- 20 чел.

Норма- 4 чел.

Ниже нормы - 5 чел.

Не читает - 1 чел.

Основные ошибки: пропуск и замена букв, ошибки в окончаниях, чтение по догадке.

Выразительно пока читают только 3 человека.

Не все понимают прочитанное, а некоторые даже не могут ответить по наводящим вопросам.

У  пяти детей послоговое чтение с переходом к чтению целыми словами. Остальные читают по слогам. Это сложный период, когда сам процесс чтения пока труден, удовольствия от чтения мало. Однако этот период ( переход к чтению целыми словами) можно ускорить. Как? Что делает спортсмен, чтобы бегать быстро? Тренируется. Бегает. Что нужно делать, чтобы научиться читать? Тренироваться. Читать. Читать обязательно каждый день! Дополнительно к тому, что задано в школе. Так формируется читательский кругозор, круг детского чтения. 

В осенние каникулы все заводят ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК! Разметить нужно следующие графы в обычной тетради: дата, автор и название книги, время чтения, подпись родителя). Читают дети, заполняют пока родители! Не забудьте задать вопросы ребенку по содержанию, по точке зрения. 

23 октября -дистанционное обучение

Письмо

1. Сделай задания ЗДЕСЬ.

2. Пропиши заглавную и строчную буквы Мм на карточке.

3. Если у тебя установлено приложение Азбука , сделай игровые упражнения по теме. Скачать приложение можно здесь.

Математика и конструирование

1. Карточка

Ключ к раскраске:

5- красный

4- голубой

3- желтый

2- зеленый

2. Задания от учителя на УЧИ.ру. Не забудь войти под своим логином и паролем, иначе ты не увидишь задания от учителя.

Отличная работа!

Какое же это счастье для учителя видеть такие работы по математике. Пока их мало ведь нужно стараться внимательно слушать учителя на уроке и оформлять точно, как на доске. Вчера меня  порадовали тетради Леры Н., Вари Т., Ромы П. и Олеси. Порадуемся вместе и будем надеятся, что количество прекрасных работ в тетрадях и прописях будет расти!

Молодцы!

В тетрадях по математике идет сложная работа по оформлению выражений и неравенств. Графические узоры для большинства тоже пока трудность.

Олеся и Юля большие молодцы! Смотрите и любуйтесь на их вчерашнюю работу!