29 апреля Окружающий мир

 1. Посмотри видеоурок.

2.Сделай в Рабочей тетради с. 40-41

29 апреля русский язык

 1. Дата, Классная работа

2. Чистописание: яяяя (слитно)

3. Словарь: каникулы, карандаш, тетрадь. (не забываем ставить знак ударения и подчеркивать опасные места)

4. Поменяй слова местами в каждой строчке, чтобы получились предложения. Запиши предложения. Не забывай писать первое слово в предложении с заглавной буквы и в конце ставить точку. Получится ли у тебя текст?

пчела липы около  кружит 
весь она работает  день
 у  Серёжи  саду брата пасека в
он  мёд  чаю дал нам к

• Во всех словах обозначь мягкие согласные звуки зеленым цветом, а твердые - синим.
• Раздели слова на слоги и поставь знак ударения.
• В первом предложении подчеркни подлежащее (одной чертой) и сказуемое (двумя чертами). Если тебе трудно сначала найти подлежащее, начни со сказуемого.

5. Учебная игра

29 апреля Математика

1. Дата, классная работа

2. Чистописание 29 92

3. с. 84 № 1 (вычитаем по частям) образец ЗДЕСЬ

4. № 4, № 5

5. Подготовься писать математический диктант. Выполни задания на с. 108 (устно).

6. Задания от учителя на учи.ру

Надо участвовать!

Впереди много выходных, а значит можно заняться творчеством с пользой! Любите ли вы Пушкина? Читает ли ваша семья его стихи, сказки, рассказы? Предлагаю поучаствовать в конкурсе.

Информация о конкурсе ЗДЕСЬ
 

Повторяем словарные слова

Словарные слова

 Каждую пятницу мы будем писать словарные слова. В предыдущем сообщении в памятке есть некоторые советы по их запоминанию. 

А можно потренироваться с помощью игры. 

Как учить словарные слова

 Памятка “Как учить словарные слова”

Читать орфографически, развивая артикуляционную память, необходимо ежедневно. Это непременно принесёт положительный результат.

Существуют и другие методики запоминания слов:

1. Чтение слова ребёнком.

2.  Объяснение значения слова (воспользуйтесь словарём).

3.  Орфографическая работа над словом:

- постановка ударения, выделение "опасных" мест в слове;

- деление слова на слоги (сколько в слове гласных, столько и слогов) и для переноса (на две части)

4. Заучивание правописания слова (многократное прописывание)

Вечером (перед сном) попросите ребёнка проговорить, как он будет писать то или другое слово.

Хорошо зарекомендовал себя

5. Способ написания с закрытыми глазами:

-  "закрой глаза, представь это слово написанным в книге";

-  назови слово по буквам;

-  заставь "помигать" опасную букву. Какая буква "мигает"?

-  прочти медленно, как будешь писать;

-  запиши это слово пять!  раз и каждый раз проговаривай то, что пишешь

Все шаги выполняются с закрытыми глазами.

Словарные слова

    В русском языке великое множество слов. Ученые даже не могут их сосчитать точно.

 Есть в русском языке группа слов, которые мы называем словарными, то есть это такие слова, в которых написание слова и его звучание  не совпадают, а проверить слово с помощью орфографического правила нельзя. Такие слова надо заучивать наизусть, потому что под рукой у человека не всегда находится словарик, чтобы можно было проверить написание. 

Словарной работой мы начинаем заниматься с самых первых уроков русского языка. И работа эта продолжается в каждом классе, то тех пор, пока ученик не закончит школу. Учить словарные слова следует сразу, регулярно и систематически. Именно в этом случае можно ожидать успеха и грамотности. Мы учим словарные слова на уроках, а дома следует продолжать эту работу.

На 2 апреля мы изучили следующие словарные слова: здравствуйте, до свидания, пожалуйста, спасибо, учитель, ученик, язык, Россия, русский, Москва, столица. 

Через неделю проведем первый словарный диктант!!!